Was geht bei digitaler Bildung? Urheberrechtsfragen im Überblick

Dürfen Bildungsakteur*innen urheberrechtlich geschützte Werke mit Unterrichtsteilnehmer*innen oder Kolleg*innen teilen? Welche Regelungen gelten hier für Fernunterricht, Online-Kurse und Lern-Management-Systeme? Können Wissenschaftler*innen und Lehrkräfte geschütztes Material auch während Videokonferenzen oder Online-Vorlesungen zeigen?

Auf diese und weitere Fragen – etwa zum gesetzlich verankerten Zitatrecht – antwortet Till Kreutzer, Anwalt bei iRights.Law und Mitgründer des iRights e.V., im Artikel „Digitale Wissenschaft und Nutzung fremder Werke“, den die Fachzeitschrift „Forschung & Lehre“ online veröffentlichte.

Der Text gibt einen kompakten Überblick über die wichtigsten Regelungen und Ausnahmen im Urheberrechtsgesetz – und bietet insbesondere jenen einen guten Einstieg, die sich aufgrund Corona-bedingtem Homeschooling oder Home-Office mehr als bisher mit digitaler Bildung befassen.

Empfohlen sei an dieser Stelle auch der ausführliche Leitfaden „Rechtsfragen zur Digitalisierung in der Lehre – Praxisleitfaden zum Recht bei E-Learning, OER und Open Content“ (PDF).

Darin erläutern die Autoren Till Kreutzer und Tom Hirche zudem die Möglichkeiten und die Bedeutung freier Lizenzen und offener Bildungsmaterialien.

Henry Steinhau ist Journalist und Autor, er arbeitet beim iRights.Lab in Berlin im Team „Forschung & Projekte“ und als Scientific Editor, zudem als Vortragsreferent und Dozent für Workshops und Seminare. Von 2013 bis 2021 war er Redakteur bei iRights.info. (Foto: Privat)