i-©®eaTM™: US-Patentamt will Grundschülern „geistiges Eigentum“ beibringen
Das US-Patentamt stellt in Zusammenarbeit mit dem auf Informationen zur Sicherheit im Internet spezialisierten Portal i-Safe für Grundschulen, Mittelschulen und High-School-Colleges einen Online-Kurs zu „geistigem Eigentum“ bereit.
Die Ankündigung auf der Webseite von i-Safe klingt begeistert: „i-©®eaTM™ ist ein neuer, dynamischer Kurs der Schüler und Studenten sowohl dazu inspiriert, kreativ zu sein als auch Wissen über den Wert von Patenten, Schutzmarken und Urheberrechte sowie die Bedeutung von Respekt für das geistige Eigentum anderer vermittelt.“ Entwickelt wurde dieser „neuer, dynamische Kurs“ gemeinsam vom US-Patentamt und i-Safe. Der Kurs ist so gestaltet, dass er in die Lehrpläne von Grundschulen, Mittelschulen und High-School-Colleges integriert werden kann.
Jon Dudas, Chef des Patentamts erläutert die Motive der Initiative:
„Wenn Sie etwas Wertvolles besitzen, wollen Sie es schützen. Da US-amerikanisches geistiges Eigentum heute mehr als 5 Billionen US-Dollar wert ist, ist es wichtig, dass die künftigen Erfinder verstehen, wie sich geistiges Eigentum schützen lässt. Wichtig ist auch, dass wir Studenten einen innovativen Geist einflößen, um den Strom der Innovation nicht austrocknen zu lassen.“
Innovativ ist auf jeden Fall schon einmal der Name des Programms – i-©®eaTM™.
Als Appetitanreger stellt i-Safe eine PDF-Datei (4,5 MB) bereit, die in Yahoo!-Manier ansprechen will:
„Think Science! Think Economics! Think Social and Civics Education! Think Digital Literacy and Responsibility! Think Music and the Creative Arts!“
Um die Inhalte der Kurse zu veranschaulichen gibt es vier Beispielaufgaben zum Themenkomplex Geschäftsgeheimnisse. Offensichtlich soll die Ausbildung in „geistigem Eigentum“ gründlich sein, wie die gezeigte vierte Beispielaufgabe zum Fall Mike’s Train House, Inc. V. Lionell L.L.C. ahnen lässt:
„Welche Entscheidung hat das sechste Berufungsgericht im Dezember 2006 gefällt? Denkst Du, dass diese Entscheidung fair war? Erkläre, warum oder warum nicht.“
Müssen wir bei solchen Bildungsprogrammen in Zukunft mit einer neuen Anwaltsschwemme in den USA rechnen?
Was sagen Sie dazu?